2015至2017年，教学督导每年都对文学与新闻传播学院的任课教授进行了听课督导，并根据教师授课情况进行了评分。根据督导对我院教师教学情况的评分，我院进行了教师教学情况的评估与分析，分析报告如下：

1、从总体情况分析，我院近三年所有接受督导评分的教师，分数全部在80分以上，绝大部分教师的评分在85分以上。这说明，我院教师的总体教学质量是令人满意的。然而，教师评分在90分以上的比率只有10%左右，说明我院突破90分的教师比例有待提高。但同时，这也说明我院仍然具有进步的空间和潜力，尤其是有大量老师的评分在88、89分，距离90分仅一步之遥。这为我院教学水平指明了进一步加强和提高的方向，同时我院也要求有能力突破90分的教师再接再厉，积极进取，争取在教学水平上取得进一步提高。

2、2015年，教学督导对我院六十余名教师进行了评分，涉及的课程有五十余门。该年度，90分以上的教师12人，比例13%，是成绩相对出色的一年。其中，温春仙老师两门课程都在90分以上，是该年度评分最高的我院教师。从学科分类分析，中文系和大学语文教育部的教师表现最为出色，有10人评分达到90分。其中，既有陈山青教师的现代汉语、邓统湘教师的古代汉语、丁瑜教师的比较文学等我院汉语言文学专业的专业课，也有陈祥谦教师和黄晓红教师的大学语文、陈艳阳教师的应用写作等面向全校开设的课程。尤其是大学语文、应用写作的高评分，说明我院教师在给其他学院学生上课时同样体现了认真的态度和令人满意的水平。我院另外两名90分以上的教师是广告系的刘志勇和刘芳，他们的广告创意和广告摄影都是实践性较强的课程，他们的高分数证明我院实践性课程的教学水平同样令人满意。

3、2016年，我院90分以上的教师10人，人数虽较2015年有所下降，但最高分值人数却比2015年多。2015年，我院教师评分最高为92分，然而该年度最高评分为93分，而且获得此分值的教师多达4人，分别为蒋海斐教师的传播学原理、高文教师的中国古代文学、邓统湘教师的古代汉语、陈山青教师的现代汉语。其中，邓统湘和陈山青都是连续第二年达到90分以上，说明两位教师的讲课水平非常优秀，可供其他教师观摩学习。从学科分来分析，中文系和大学语文教学部的教师仍然是整体得分最高的，有8位教师达到90分以上。

4、2017年，因教学只进行了一个学期，所以被督导听课评分的教师不多，但总体得分成绩不俗，全部在85分以上。

5、根据督导评分，我院中文系和大学语文教学部的教师分数平均水平最高，无论是在我院教授的专业课，还是面向其他学院的公共课，都赢得高分和好评，这是对教师们最大的肯定。新闻系和广告系的教师总体评分虽然相较之下略微逊色，但总体仍然在85分以上，说明教师们的教学也获得了认可。而且，在督导评分中的分数高低，也必须考虑到学科教学的差异。中文类的学科属于人文学科，学科内容往往更富趣味性和人文性，而新闻学和广告学属于社会学科，更注重客观理性与社会实践，所以在授课方式和活跃课堂气氛的难度上不同课程是有区别的，这也可能最终影响到教师的评分。

6、整体上，我院教师的督导评分令人满意，说明我院教师在教学工作上勤恳踏实、认真负责。

文学与新闻传播学院

2017年7月6日