为迎接本科教育教学工作审核评估，加强学院教学档案建设，提高教学档案质量和管理水平,文新学院于5月15日-6月6日开展了教学档案专项检查工作。学院高度重视此次档案自查自纠工作，全体院领导带队院督导团、系部主任、教务办工作人员开展全面自查。检查工作分自查及抽查两个阶段进行。各归档负责人均在规定时间内完成了教学档案的梳理和自查工作，检查组分任务集中时间对教学档案进行现场抽查。通过专项检查结果显示，各归档负责...
为强化《融合报道实务》一流本科课程建设，了解传媒新业态，5月19日上午新闻系2020级本科班，在王芳主任、雷晓艳老师的带领下前往天泽集团华丽电商直播基地，开展《融合报道实务》课程实训。 在天泽集团工作人员的带领下，同学们依次参观了天泽华丽市场、直播基地，观看了公司宣传片，聆听了直播业态及直播技巧讲座。作为融合新闻新样式之一的新闻直播，与新零售样式的电商直播，二者既有共通之处，也有诸多不同。本次课程实训...
5月16日，为进一步拓展产学研实习基地、考察业界发展动态，广告系肖兵艳主任率广告系师生赴株洲市公交广告文化传媒有限责任公司参观考察，受到公司营销副总曾翀亮等领导的热情接待。 座谈会上，公交广告策划部钟成详细介绍了公司发展历程、株洲公交广告的构成、制作及特色；演示了株洲地标式智轨广告的实际效果；结合贝壳、东鹏特饮等公交广告的实际案例，详细阐述了株洲公交广告的矩阵式媒介投放策略。副总经理曾翀亮就公交公...
近日，为激发同学们参加学科竞赛的热情，提升参赛水平，同时也加强同学之间的沟通交流，团结合作，播音与主持艺术专业在文新101举行了2023年学科竞赛动员大会。黄松剑老师、王庚怡博士、蒋定卓老师、陈俞颖老师以及全体播音生共同参加，会议由罗莉博士主持。罗莉博士首先强调了同学们参加学科竞赛的重要性和必要性，随后介绍了近期陆续开展的几项重要赛事，并就参赛办法、赛事主题、作品形式、提交时间等进行了讲解，鼓励同学们...
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，全面提升全院高校教师课程思政教学能力，高质量推进课堂教学改革，根据《关于做好2023年湖南省普通高等学校课程思政教学竞赛校内初赛的通知》文件精神，3月28日下午，我院举办了 2023年湖南省普通高等学校课程思政教学比赛选拔赛。王丽萍院长、蔡艺书记、学院教学督导文蓓书记、国秀琴副书记、参赛老师及部分学院教师等近20人参加了此次活...
为巩固教学工作中心地位，规范日常教学活动，强化课堂教学管理，提高教学质量监控力度，进一步完善我校日常教学巡查制度，3月1日上午，湖南工业大学党委委员、副校长佘朝文在文新学院全体领导班子的陪同下，深入课堂一线进行了巡课、听课，对理论和实践教学场地进行了全面巡查，并召开了教学巡查反馈会。会上，佘朝文副校长对学院的教学准备工作给予了充分肯定和高度评价，并对学院各实验室的运行和维护表示了赞扬。谈到听课环...
10月29日下午，广告学专业考研辅导及经验分享会顺利召开，广告系主任肖兵艳主持大会。 我院广告学专业今年获批“国家一流专业”建设点专业，为了更好鼓励和帮助广告学专业同学考研，提升考研成功率，广告系特意组织了本次活动。 本次活动分为三个环节，第一环节是广告系王宇博士进行考研指导。王博士分析了广告学专业近五年考研数据，结合自己的考研、考博经历，总结了适合考研同学的三种类型，一是学习能力强的同学；二是善于...
9月22日下午，广告系组织专业教师集体听取宁丽美老师公开课。宁老师的《广告文案》课，是广告学专业核心课程，此次公开课主要介绍文案构思的起点和沟通对象的选择，引入如何准确圈定沟通对象并与族群精准沟通。选择同学们共同关心的案例，引导分析并尝试参与目标对象的选择和描述，充分调动现场同学的积极性，大胆发言，进入创作模式，课堂氛围活跃。 随后，广告系老师集体在文新楼404开展评课活动。黄玉涛教授认为，宁老师为学...
为进一步总结本科导师制实施经验，更好培养复合型广告专业人才，推进国一流专业建设，2022年6月14日，广告系召开导师制研讨会，会议由肖兵艳主任主持，全体专业老师参加。肖兵艳主任首先介绍了广告学18级毕业生工作和今年新生招生工作，总结一年来广告专业导师制的实施情况，重点指出了存在的主要问题及下一步工作重点，然后就自己贯彻落实广告系本科生导师制情况进行了介绍和分析。所有指导老师逐一发言，分享了近一年的指导情...
4月27日下午，我院影视艺术系举行公开课授课观摩活动，曾慧林老师主讲。该系部老师和部分研究生、本科生参与了此次观摩。曾慧林老师主讲专业基础课《戏剧影视批评与写作》，授课内容为“孟京辉与先锋戏剧”。曾老师充分运用了问题导入式、启发式等教学方式，详细讲解了“先锋戏剧的概念、形成和特点”等知识点；同时，将孟京辉艺术创作历程融入教学过程中，使本来非常难于记忆与枯燥的知识点变得浅显易懂，激发学生学习兴趣。公...
