11月26日至27日，第八届中部六省炎黄文化论坛在湖南省株洲市华天大酒店隆重举行。论坛开幕式由中共株洲市委副书记、市长阳卫国主持，中共株洲市委书记、株洲市人大常委会主任毛腾飞致辞，中华炎帝文化研究会常务副会长高以忱宣读了曾任全国人大常委会副委员长的许嘉璐给论坛发来的贺信。出席本届论坛的主要有中华炎黄文化研究会领导和专家、中部六省及各相关受邀兄弟省份炎黄文化研究会机构专家学者代表等百余人。会议期间，专...
为提升汉语言文学专业学生的文学素养，强化学生的文学感知能力和创作能力，我院19级中文系学生于11月16日至11月22日在老师的带领下，展开了为期一周的民间采风实训活动。此次采风实训在湖湘文化的专题讲座下拉开序幕。采风周的采风地点圈定在株洲和长沙两地，以集体采风与小组采风相结合的方式紧张而有序地进行。同学们主要参观了湖南省博物馆、岳麓书院、岳麓山、株洲市博物馆、株洲市规划展览馆、秋瑾故居、石峰公园、凿石浦...
根据《关于举办2020年湖南省普通高校教师课堂教学竞赛的通知》湘教通〔2020〕139号精神，全省高校组织开展了2020年度高校教师课堂教学竞赛活动，经过6月份的院级推荐、7月份的校级初赛、9月份的省级复赛和10月31日的省级决赛，我院曾慧林博士凭借其扎实的基本功，精心的教学设计，生动的讲解，喜获湖南省高校教师课堂教学竞赛三等奖佳绩。近年来，我院教师在省级教师课堂教学竞赛中屡获佳绩，得益于学院教师的顽强拼搏精神...
2020年10月31日晚8点，文学与新闻传播学院师生共赴合作单位株洲神农大剧院观摩由株洲市戏剧传承中心创作演出的大型民族歌剧《英·雄》。歌剧《英·雄》以上个世纪二三十年代红色革命期为历史背景，再现中国共产党第一位女党员缪伯英和丈夫何孟雄二人艰苦奋斗、坚强不屈、勇于牺牲的热血故事。全剧通过“初恋·俚歌”“热恋·酒歌”“苦恋·离歌”“生死恋·长歌”四幕，将何孟雄、缪伯英相识相恋、共同战斗直至英勇牺牲的过程，...
本报讯 2020年10月13日，由共青团湖南工业大学、湖南工业大学语言文字工作委员会主办的湖南省“诵读中国”经典诵读大赛工大选拔赛活动落下帷幕。由我校文新学院言岚老师指导，2020级文新研究生院新生袁昊、邓超、梁甜甜、蔡吉钊、封璐五位同学共同完成的朗诵作品《致-戴着口罩的中国》荣获校级一等奖。《致-戴着口罩的中国》朗诵节目以疫情为背景，歌颂疫情以来众志成城的人民，展现抗疫英雄的勇敢风采，致敬英雄们并激励广大...
2020年10月15日晚，中文专业1901班在文新楼205教室举办了“十月读书分享会”。此次读书会为同学们提供了读书、交流、分享的机会，共有五名同学对于自己喜爱的书籍、作家进行了分享。中文1901班所有同学都参加了此次读书分享会，班主任韦强老师最后做了点评。本次读书分享会共有五位同学进行了读书分享。张生珍分享了阅读《红楼梦》的心得；王倩分享了当代作家毕飞宇的小说《推拿》；翁雨婷分享的作品是日本小说家太宰治的代表作...
2020年9月25日下午，中文系主任韦强老师在公共楼101教室为中文系新生进行了关于中文系历史、现状与发展的讲座，2020级新生辅导员刘莎老师进行主持。中文系2020级共招收汉语言文学专业学生90名，分为师范与非师范两个方向。其中师范方向共3个班，非师范1个班。韦强老师围绕中文系的历史与发展，把中文系的历史渊源、师资阵容、专业成绩、实践平台进行了详细的介绍。韦强老师告诉新生，中文系是湖南工业大学文新学院历史最...
10月9日，湖南省教育厅发布《关于2020年湖南省一流本科专业建设点名单的公示》，我院汉语言文学专业成功立项为湖南省一流本科建设专业，这是既2019年广告学专业之后，我院获批的第二个省级一流建设专业。汉语言文学专业立项为湖南省一流建设专业，是我院中文学科发展的重大突破。它不仅代表了我院中文专业建设取得省内专家认可，同时预示着未来的专业发展会拥有更大的机遇与更好的前景。近年来，在学院领导的支持下，我院中文系...
9月29日上午，学校高教所所长李轶芳、副所长荣光宗和张继红教授来我院调研交流，并指导教育科研工作。学院郑坚院长、陈卫华副院长、各系（部）主任、教师代表及教务办工作人员参加了此次座谈会，会议由陈卫华副院长主持。会上，郑坚院长代表学院向高教所专家组来我院调研、指导工作表示热烈欢迎，并简要介绍了学院基本情况，以及近年来学院在教育科研工作方面所做的努力，取得的主要成绩，存在的问题。希望高教所专家能够在教学...
5月21日，我院中文系18级学子在高文、刘飞娥两位老师的指导下，采用线上“云”汇演的形式，顺利完成了此次创意写作实践周的成果展示。创意写作又称创造性写作，秉持“创意”之根本，旨在培养中文学子创造性地从事写作与表演的基本能力、团结协作精神以及开拓创新的思维模式。本学期因新冠肺炎疫情影响，包括18级学子在内的所有工大在校生都未能返校学习，两位指导老师根据实际学情，及时调整了教学指导方式，提高了学生参...
