10月11日上午，在崇文楼307会议室，院党委理论学习中心组开展2022年度第八次集体学习，专题学习习近平经济思想。院党委书记邓超主持学习，院党委中心组成员参加学习。邓超围绕学习研讨要点作中心发言。他通过原原本本学习《习近平经济思想学习纲要》，认识到习近平经济思想为破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势、推动我国经济高质量发展提供了行动指南，这一重要思想坚持实践导向，着眼客观实际，在解决中国实际问题中不...
诚信为本，立身处世。为深入贯彻落实《湖南省社会信用条例》，9月27日下午，在崇文楼307会议室召开全院教职工大会开展集中学习，由院党委书记邓超领学，营造了“学条例、重信用、讲诚信”的浓厚氛围。邓超向全院教职工详细解读《湖南省社会信用条例》的立法背景、目的和意义，耐心解说条款原义，引导教职工了解信用体系、树立信用观念、珍爱信用记录、争做诚信公民。《湖南省社会信用条例》于2022年9月1日起施行，这是湖南省第...
9月27号下午，文学与新闻传播学院开展了“四史”专题的微宣讲，并邀请学校统战部常务副部长江轶博士做“中国共产党统战工作的成功经验──以湖南和平解放和陈明仁将军为例”的讲座。本次会议由邓超书记主持，学院的全体党员、预备党员、积极分子聆听了讲座。 会议开始，江轶博士首先为同学介绍了湖南和平解放运动的背景，即为了彻底消灭国民党残余势力，毛泽东要求各级党组织和人民解放军各级指战员尽可能采用和平的方式解决问...
9月27号下午，文学与新闻传播学院开展了“四史”专题的微宣讲，并邀请马克思主义学院的冷兰兰老师来做“中国式民主好在哪？”的专题讲座。本次会议由邓超书记主持，学院的全体党员、预备党员、积极分子聆听了讲座。 在讲座开始时，冷兰兰老师针对西方民主制度的理想与现实的乱象，如：西方国家民主选举游戏化、民主运作资本化和民主决策短视化等来阐述中国民主体系的开放性；提出民主是具体的、历史的，而不是绝对的、抽象的观...
为迎接二十大的召开，我院于2022年9月27日下午14:00崇文楼401报告厅开展“四史”主题微宣讲。此次“四史”微宣讲由罗咸辉部长、胡帆教授担任主讲人，院党委副书记文春风、学工办杜宏任老师以及部分本科生代表参与本次宣讲会，会议由院党委书记邓超同志主持。宣讲会上，罗咸辉部长就“从株洲荣获中国工业300多项第一说株洲工业何以兴起”进行主题宣讲，主要从株洲荣获中国工业300多项第一、区位、政策以及工业集聚四个视角为我们...
为迎接党的二十大召开，进一步激发全院师生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，根据院党委统一安排，9月20日下午，我院邀请马克思主义学院段平教授、李平贵教授来院做专题宣讲，院党委书记邓超主持会议，全院教职工聆听了报告。宣讲会上，段平教授、李平贵教授分别作了题为“因势而新，信仰之力”和“砥砺初心 对标对表 做新时代合格共产党员”的宣讲。两位教授从中国共产党的创建到中国特色社会主义事业的全面推进，以丰富史实、鲜...
为继承和发扬党的光荣传统和优良作风，引导党员进一步加强党性锤炼， 2022年9月3日，广告系党支部全体党员赴湘乡陈赓故居开展红色教育党日活动，深切缅怀陈赓等老一辈革命家的丰功伟绩和崇高风范。 在陈赓故居，支部全体党员认真参观了故居，观摩了展出的珍贵历史图片和资料，详细了解陈赓大将生平事迹和革命历程。陈赓大将是我国杰出的无产阶级革命家、军事家，战功赫赫，还创建了“哈军工”，打造出新中国第一所军事工程技术...
6月30日上午10点，在崇文楼307会议室，文新学院党委召开第6次中心组学习，学习习近平总书记有关安全生产重要论述。学院领导班子，党委委员参加了会议。院党委书记邓超围绕学习研讨要点作中心发言。他强调，“生命重于泰山”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要价值指向之一。面对新时代新形势新要求，结合学院实际，贯彻落实习近平总书记关于安全生产的重要论述，深刻吸取长沙居民自建房倒塌事故教训，以学校开展2022年“...
为庆祝中国共产党成立101 周年，巩固党史学习教育成果，教育引导班子成员忠诚拥护“两个确立”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，进一步坚定理想信念，勇于自我革命，主动担当作为，奋力开拓进取，共同实现学校发展的目标。6月23日下午，我院党委在崇文楼307召开“立足新起点 奋进新征程”“七一”专题研讨会。会议由院党委书记邓超主持，院班子成员参加了会议。本次活动主题为“立足新起点 奋进新征程”。首先，班子成员...
6月14日下午，大学语文教师党支部于崇文楼502党员活动室，开展了校园廉洁文化宣传主题党课活动，由支部书记莫志华主讲，党支部全体教师党员参加了本次党课学习。本次党课主题是“不忘初心，牢记教书育人使命；廉洁从教，树立为人师表新风”。通过著名教育家陶行知先生的座右铭“捧着一颗心来，不带半根草去”引入，表达了无私奉献的高尚精神及廉洁从教的最高境界。党课中通过五个方面进行阐述∶一是倾心学，以才育人；二是实心...
